Опыт и наблюдение.

Анечка Мун и Дима Ойдинский тоже включились в долгосрочный эксперимент по выращиванию растений. Вот результаты этого эксперимента.

Молодцы, ребята!

Опыт и наблюдение.

На уроке окружающего мира мы говорили о долгосрочном опыте и эксперименте. Ребятам было предложено понаблюдать за развитием растения из семени. Боря Гастев показал результат своего долгосрочного эксперимента. Он вырастил из семени гороха и фасоли вот такие замечательные растения. Молодец, Боря! Из тебя вырастет настоящий учёный-экспериментатор.

День именинника.

23 октября мы отмечали День именинника, на котором поздравляли всех детей, родившихся летом и осенью. Праздник проходил на импровизированном корабле, отправившемся в тропики. Ребят ждали капитан корабля, его помощники, а ещё много интересных конкурсов, связанных с морской тематикой Всем было очень весело и интересно. Ещё раз поздравляем наших именинников!

Дорожные приключения Колобка.

Вот и завершился первый сетевой проект "Дорожные приключения Колобка". Все ребята принимали активное участие на каждом этапе проекта. Мы рисовали, лепили, отвечали на вопросы, находили ошибки, обходили стороной дорожные ловушки, а самое главное, научились Правилам дорожного движения, без соблюдения которых невозможно жить в большом городе, да и в маленькой деревне, наверно, тоже. Наше совместное творчество можно посмотреть в  Дорожных ловушках , Атласе дорожных знаков   и в сборнике "Ответы на дороге"

Первые дни в школе.

Незаметно пролетели первые школьные деньки. Совсем скоро наступят первые школьные каникулы. Каждый день мы открываем страницы Большой Книги Знаний. Как же это происходит? А давайте посмотрим...

Дорожные приключения Колобка.

Наша команда продолжает своё участие в сетевом проекте "Дорожные приключения Колобка". Ребята знакомятся с правилами дорожного движения, сами сочиняют слоганы. Вот некоторые из них:

          Друг-светофор.
За светофором я слежу,
По переходу я хожу!
Вам это, братцы, не пустяк:
Без правил нам нельзя никак!
Все знают знаки светофора
И что они нам говорят.
Три цвета - темы разговора
Ошибок наших не простят!
Красный - стой!
Жёлтый - жди!
Зелёный свет - вперёд иди! 
                                           (Илья Мишункин)
      Пешеходный переход.
Пешеходный переход-
Там прохожий перейдёт.
                                                                               Ты, водитель, подожди,
                                                                                Пешеходов пропусти!
                                                                                Перейдём мы без забот
                                                                                Через пешеходный переход! 
                                                                                                                          (Дмитрий  Ойдинский)                                                      

ЭМУ-ЭРУДИТ.

 Дорогие ребята!  19 октября стартует Эрудит-Марафон-Учащихся. Что же это такое?

• Мониторинговый дистанционный конкурс для учащихся 1-4 классов.
• Проводится с 2008 года.
• Включает четыре метапредметных раунда: БЫСТРЫЙ, УМНЫЙ, СМЕЛЫЙ, ЛОВКИЙ.

• БЫСТРЫЙ раунд – задания на познавательные и коммуникативные УУД. Вопросы игрового развивающего характера. Задания на эрудицию не привязаны к учебным предметам.
• УМНЫЙ раунд – задания на умение решать проблемы. Школьнику предлагается несколько проблемных ситуаций разной сложности. Участник должен справиться с проблемами, выбрав подходящий способ решения. Задания не привязаны к учебным предметам.
• СМЕЛЫЙ раунд – задания на работу с информацией. Ученик должен изучить текст, рисунок или диаграмму и ответить на предложенные вопросы.
• ЛОВКИЙ раунд - задания проверяют регулятивные УУД. В тесте собраны компетентностно-ориентированные задания разной сложности. Задания не привязаны к учебным предметам.
  Приглашаю вас, ребята, принять участие в этом конкурсе.